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一名从教20多年的老师坦言:学生学习不好,可以试试这么做……

2018-6-15 09:36| 发布者: NPNSN| 查看: 60| 评论: 0

摘要: 生孩子的时候,老公还在部队,当时接到紧急任务不能回来,后来孩子生完匆匆的回来看了一眼,便又回去了,从此带孩子就成了我一场慢慢的修行,为此,我还专门的辞掉了工作。不过,好在孩子也比较省心,我平时除了帮孩 ...

生孩子的时候,老公还在部队,当时接到紧急任务不能回来,后来孩子生完匆匆的回来看了一眼,便又回去了,从此带孩子就成了我一场慢慢的修行,为此,我还专门的辞掉了工作。

不过,好在孩子也比较省心,我平时除了帮孩子检查下作业,也就是关心下孩子的起居生活,他的成绩一直很稳定,大约在班级前十,因为学校还不错,所以我从没有因为他的学习担心过。

但是,近一年来,他的学习开始不稳定,成绩也是忽上忽下的,有几次甚至被远远地甩到了班级20名之后,我曾经试着找他谈心,帮他找原因,都没有什么效果。无论问什么,孩子都是闷闷的回答,看起来很敷衍。结果,后来班主任找我谈话,说最近孩子的学习不太上心,家长也要多出点力,关注一下。我使劲点头,跟老师说,回去一定多关注,内心却在嘀咕:到底咋关注呢?

后来无意中和家里的一位从教20多年的老教师长辈(也曾教过我)提起来这件事,并倾诉了自己的苦恼和困惑,老师笑眯眯地听了我的描述之后,帮我做了一下分析,他说以前遇到过类似的案例,班里有的孩子比较容易受一些外界因素波动的影响,例如授课教师更换,或者课程遇到自己恰好不喜欢不擅长的模块,如果努力很长时间依旧得不到收效,便会慢慢的自暴自弃。我的孩子乐乐可能就是在学习中遇到了瓶颈。老教师建议我可以试着给孩子换一种学习环境或者授课方式,通过增加点新鲜感,调动起孩子学习积极性。

后来,孩子的同桌也向我坦诚,乐乐最近经常在数学课上睡觉。而且,孩子的同桌说,其实自己也不太喜欢最近的数学课程,感觉老师讲的自己听不太懂,做题不大会,但是由于课程进度比较紧,很快又进入下一个模块,自己衔接不上了,幸亏妈妈给自己报了 户学小班课,采用的是14小班上课,自己慢慢的补上来了。

回到家之后,我思考良久,后来查了关于“ 在线14补课优势有什么”,发现很多孩子和我孩子的问题一样。而小班教学遇到不懂得问题可以及时的问老师,更容易让孩子边消化吸收边学到东西,和孩子的父亲商量了一下,我决定也给他报一个户学小班课,问了孩子的意见,本以为他会拒绝,结果孩子竟然出乎我意料很开心的说谢谢妈妈!

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其实从小到大,我基本上很少给孩子报班,也不建议盲目给孩子报班,但是这次给孩子报的户学教育,家里人都很满意,因为孩子的进步非常明显,现在名次也上去了,性格也开朗了很多。据说户学教育有1000+全职教师,完善的师资筛选体系,严把教学质量。在孩子的学习过程中,那边的老师及时与家长沟通,帮助我把握孩子的培养方向,现在应孩子要求,又报了英语课,而且,孩子私下里跟我说,妈妈,如果不是上次你帮我报了户学小班课,我可能已经放弃这门课了!那边的老师真的很好,很有耐心,才给了我信心!

孩子的成长之路多一份关心,多一份耐心,孩子的成长就会多一点动力!

 


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